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Por que eu devo lavar as mãos? – Colégio Chaminade
Essa boa prática de saúde escolar é apresentada pela Enfermeira Mariana Martins Francisco Soares, do Colégio Chaminade de Bauru (SP). A boa prática de saúde escolar foi realizada com crianças do primeiro ao quinto ano durante os meses de abril a maio de 2024 e conduzidas pela Enfermeira Mariana Martins. O enfoque da boa prática foi relacionado a importância da
Quem perde, ganha! – FourC
É apresentada pelos Professores Júlio Segato e Silvana Andrade, da Escola Four C Bilingualacademy de Bauru (SP). A ação educativa desenvolvida na escola teve como propósito promover a prática de atividades físicas e a adoção de hábitos alimentares saudáveis entre 51 funcionários da escola, com foco no emagrecimento, aumento da energia e melhora da qualidade de vida. Para isso, foram
Atividade física em prol da prevenção de diabetes e hipertensão
Temos a alegria de apresentar a boa prática de saúde escolar apresentada pelo graduando e bolsista João Vitor que é integrante do Grupo de Pesquisa Interdisciplinar em Atividade Física, Saúde e Escola, Núcleo de Pesquisa em Saúde Coletiva, Centro de Ciências da Saúde, Universidade Estadual do Ceará (UEC). A boa prática de saúde escolar foi nomeada de “Atividade física no
Lei Lucas nas escolas
Essa boa prática de saúde escolar é apresentada pela Enfermeira Intensivista Hoberta Gomes de Macedo, que é pós-graduanda em Enfermagem em Pediatria e Neonatologia e que atua há 7 anos como Enfermeira Escolar pelo Grupo Educacional CEV em Teresina (Piauí). A boa ação de saúde escolar é relacionada a realização de uma ação de capacitação de primeiros socorros para toda
Programa de Educação de Diabetes nas escolas
Essa boa prática trata sobre uma iniciativa de atividades de educação em diabetes nas escolas realizada pela Pedagoga e Orientadora educacional Clicia Moraes. A realização de suas ações educativas em diabetes resultou na criação do Programa Doce Infância tipo 1. Neste programa são realizadas atividades educativas sobre diabetes e que ocorrem por meio da realização de palestras, rodas de conversas,
Livro Adorável Dora
Promoção da Saúde no Ambiente Escolar: Inspirando Solidariedade e Conscientização sobre Doação de Órgãos através do Livro “Adorável Dora” Quem disse que doação não é assunto para criança? O incrível livro “Adorável Dora”, possibilitou desenvolver trabalhos em sala de aula sobre o fundamental tema da doação. Estimular a criação dessa cultura doadora desde cedo gera nas crianças o sentimento de
Educação para prevenção: uma questão de saúde sexual e reprodutiva
Hoje apresentamos uma excelente boa prática de saúde realizada discente do curso de Fisioterapia, Anne Caroline da Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia (UESB) e bolsista do Projeto de Extensão da Educação para Prevenção, uma questão de saúde sexual e reprodutiva” que é coordenado pela Professora Dra. Zulmerinda Meira. O projeto foi fundado em 2007 com o intuito de trabalhar
Capacitação Escolar sobre Autismo
Hoje apresentamos uma excelente boa prática de saúde realizada pela Enfermeira do Autismo, Cleide Oliveira. A ação desenvolvida pela Enfermeira teve o propósito de levar conhecimento sobre o autismo aos profissionais, indicando soluções para as principais dificuldades do processo de inclusão. Para conhecer mais sobre essa excelente boa prática de saúde escolar relacionada ao autismo, assista ao vídeo.
Tecendo Respeito na Escola Das Asas
Hoje apresentamos uma excelente boa prática de saúde realizada pelos bolsistas João Victor Duarte Raffel, Nathalia Rayane da Silva Santana e Daniel Costa Salles Thomann. Essa prática foi desenvolvida na Escola Estadual Professora Clarinda Mendes de Aquino, situado em Campo Grande, Mato Grosso do Sul. A boa prática foi intitulada por: “Tecendo Respeito: Um estudo sobre o Bullying na Escola
Bullying e Boterismo
Temos a honra de apresentar a boa prática de saúde escolar desenvolvida pela Pedagoga Denise Targino Villar, da Universidade Federal do Amazonas (Instituto e Natureza e Cultura) na cidade de Benjamin Constant/AM. A boa prática de saúde escolar realizada pela Professora Denise foi denominada de “Bullying e Boterismo: diálogos possíveis por uma escola inclusiva” que teve como propósito conhecer a